PŘEDMLUVA
1. DÍTĚ S TĚLESNÝM A KOMBINOVANÝM POSTIŽENÍM A KOMPLEXNÍ PÉČE O NĚJ
1.1 Tělesné a kombinované postižení dětí
1.2 Možnosti vzdělávání žáků s tělesným a kombinovaným postižením
1.3 Rehabilitace
2. LÉČEBNÁ REHABILITACE VE ŠKOLE
2.1 Taktilní a vibrační stimulace
2.2 Vestibulární a proprioceptivní stimulace
2.3 Kondiční cvičení
2.4 Balanční cvičení
2.5 Pasivní cvičení
2.6 Vynucené používání
2.7
Celý obsah
PŘEDMLUVA
1. DÍTĚ S TĚLESNÝM A KOMBINOVANÝM POSTIŽENÍM A KOMPLEXNÍ PÉČE O NĚJ
1.1 Tělesné a kombinované postižení dětí
1.2 Možnosti vzdělávání žáků s tělesným a kombinovaným postižením
1.3 Rehabilitace
2. LÉČEBNÁ REHABILITACE VE ŠKOLE
2.1 Taktilní a vibrační stimulace
2.2 Vestibulární a proprioceptivní stimulace
2.3 Kondiční cvičení
2.4 Balanční cvičení
2.5 Pasivní cvičení
2.6 Vynucené používání
2.7 Respirační cvičení
2.8 Relaxační aktivity
3. POLOHOVÁNÍ
3.1 Cíle a význam polohování
3.2 Přehled využívaných poloh
4. POMŮCKY PRO DĚTI S TĚLESNÝM POSTIŽENÍM
4.1 Přehled kompenzačních pomůcek
4.2 Postupy pro získávání pomůcek
SUMMARY
SEZNAM LITERATURY
REJSTŘÍK
Skryť obsah